El Gobierno nacional definió el esquema para las provincias y la ciudad de Buenos Aires.

El área dependerá del superministerio de Capital Humano.

El presidente electo anticipó designaciones en Economía, Energía, Educación y embajadas.

Un informe arrojó que el 57% de los alumnos que llegan a sexto grado no alcanzan los conocimientos mínimos.

Alberto Sileoni, el director general de Cultura y Educación bonaerense, contó los detalles de la intimidación.

El Ministerio de Educación porteño informó que la institución dictará clases de nivel primario y secundario en la Unicaba.

La ministra de Educación de CABA apuntó contra los padres de alumnos y justificó la presencia de las fuerzas de seguridad en los colegios.

La Confederación de Trabajadores de la Educación indicó que la medida se lleva adelante en todo el país.

16 de cada 100 estudiantes terminan la escuela secundaria. La cifra está relacionada a los niveles socioeconómicos de los alumnos.

La iniciativa será presentada el próximo 8 de abril por el ministro de Educación, Jaime Perczyk, en el Consejo Federal de Educación (CFE).

El ciclo lectivo comenzará el 2 de marzo de 2022. En Corrientes, eso sucederá el 14 de febrero; y en CABA, el 21 de febrero.

"Los problemas de la Argentina no los resuelve un grupo de ministros, ni el Presidente, ni un partido", manifestó el Jefe de Estado.

El nuevo ministro de Educación dijo: "Nos va a acompañar muchos años, no culminó en términos sanitarios, sociales ni culturales".

Se conmemora en homenaje al destacado escritor, docente y pilar de la educación argentina José Manuel Estrada.

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, conversó en Somos PM sobre la promoción del Ciclo Lectivo 2021. "De manera unánime en el Consejo Federal de Educación acompañaron la propuesta del Gobierno nacional en lo que deben ser las instancias de acreditación y promoción en este momento excepcional. Los alumnos deberán aprobar el 70% de los contenidos priorizados en esta unidad pedagógica para pasar de año y, al mismo tiempo, pedimos que antes del 31 de agosto determinen si los alumnos están encaminados a promocionar este ciclo lectivo para seguir fortaleciendo el acompañamiento educativo", explicó en diálogo con Pía Slapka, Maximiliano Legnani y Ana Sicilia.

El funcionario remarcó que la pandemia evidenció la "profunda desigualdad que tiene argentina" y que la escuela es la principal institución para modificar esta realidad.

Protocolos en las escuelas

Nicolás Trotta agregó que, a pesar de cambios en la presencialidad, la normativa vigente en tanto a protocolos determina la distancia de 1,5 metros, ingresos escalonados, ventilación cruzada y uso de tapabocas.

Podés ver Somos PM con Pía Slapka, Anita Sicilia y Maximiliano Legnani de lunes a viernes de 14 a 17 por IP.

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, analizó en IP Noticias Edición Central la posibilidad de que este año los estudiantes no repitan el año. "El debate educativo no se da en los medios de comunicación. En las mesas técnicas del Consejo Federal de Educación se está debatiendo para encontrar las mejores respuestas en este momento excepcional", comentó al respecto el funcionario nacional.

El titular de la cartera de Educación comentó que se están evaluando distintas instancias respecto a la evaluación de este año, la organización pedagógica e instancias de promoción, pero "no hay ninguna posición adoptada". Además, Trotta remarcó que ninguna de las 24 jurisdicciones educativas está transitando la presencialidad plena. "Es responsabilidad del sistema educativo buscar las mejores respuestas para garantizar los aprendizajes al cerrar los niveles", agregó.

“Ya veo bastante mala fe en algunos medios de comunicación donde se plantean debates que no son los que estamos transitando efectivamente”, concluyó el ministro.

IP Noticias Edición Central se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 20 a 22, con la conducción de Noelia Barral Grigera y Gabriel Sued.

El diputado nacional y secretario general de la CTA de los Trabajadores, Hugo Yasky, salió al cruce de la decisión del jefe de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Horacio Rodríguez Larreta, de volver a la presencialidad en las escuelas. “Rodríguez Larreta traspasó hace mucho todos los límites de la ética” expresó en AM750, tras criticar la decisión del jefe de Gobierno por la vuelta a las clases presenciales de los alumnos de los niveles inicial, primaria y de los dos primeros años del secundario desde el lunes próximo.

Además, Yasky remarcó que “esas decisiones definen la vida o la muerte. Algún límite ético tiene que tener la política”, y agregó que: "Es la lógica del desprecio por la vida, la impunidad que otorga el poder. El problema no es solo que se contagien los docentes, sino que está científicamente comprobado que en Europa con una cantidad de casos muy por debajo de la que tenemos se suspendió el ciclo lectivo y nadie discutió nada”, aseguró el gremialista. El titular de la CTA indicó que “la actividad escolar genera un nivel de circulación importante. Pero desde el gobierno porteño quieren seguir profundizando la aberración sosteniendo la presencialidad”.

Las nuevas restricciones sanitarias contra el COVID-19 anunciadas ayer por el presidente Alberto Fernández, tienen repercusión en la educación. La suspensión de las clases presenciales en las zonas de emergencia incluyen a la Ciudad de Buenos Aires, que luego de estar en rebeldía en instancias anteriores, acató la medida. El Ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, dialogó al respecto con Rocío Kalenok y Silvana Cataruozzollo para IP Noticias.

"Celebramos que finalmente Larreta analiza más la realidad epidemiológica que las encuestas. Todos queremos presencialidad, pero Larreta debería escuchar más a Fernán Quirós que a los encuestadores. No podemos judicializar decisiones que se vinculan al cuidado de la salud", declaró respecto a la decisión que la Ciudad de Buenos Aires había tomado en abril, de continuar con las clases y desoír el decreto presidencial que las suspendía. 

Además, criticó la falta de opciones de la Ciudad de Buenos Aires en materia educativa, frente a la emergencia sanitaria. "A los estudiantes de la CABA no se les presenta una opción a la presencialidad; en todos los casos hay que garantizar el derecho a la educación", remarcó. También compartió su preocupación por la falta de anuencia del Gobierno porteño. "23 de las 24 jurisdicciones educativas cumplen con los consensos federales que hemos construido a partir del diálogo y lo que es transitar una pandemia. El Gobierno de la Ciudad ya incumplió un decreto de necesidad y urgencia, y los acuerdos en el marco del Consejo Federal de Educación. Eso es lo que más nos preocupa.", destacó. 

Trotta expandió sus argumentos respecto a la suspensión de clases en la ciudad de Buenos Aires sin otras alternativas patentes del Gobierno porteño. "CABA será el único distrito que la semana que viene no va a tener clases presenciales, ¿Por qué el Gobierno de la Ciudad no brinda una alternativa a la presencialidad en las aulas? ¿Qué estuvo haciendo durante todo este tiempo?. Van a ser tres días hábiles de escolaridad no presencial que no se van a poner en valor; es importante que los chicos puedan transitar en la no presencialidad y que continúen el aprendizaje", reflexionó. 

El derecho a la educación no presencial

El ministro manifestó la necesidad de continuar con las clases, a pesar de la no presencialidad obligada por la pandemia. "Cuando el Jefe de Gobierno dice que no se puede perder ningún día y vamos a recuperar los tres de la semana que viene en diciembre, ¿está diciendo que el esfuerzo de todo el año pasado no implicó ningún aprendizaje? ¿No se valorizan los aprendizajes no presenciales?", dijo Trotta y expresó el requisito de seguir dialogando para llegar a acuerdos positivos. 

Podés ver IP Noticias con Rocío Kalenok y Silvana Cataruozzollo, de lunes a viernes de 12 a 14 hs. por IP. 

 

Luego de la reunión encabezada por el ministro Nicolás Trotta este martes en el Consejo Federal de Educación, la ministra de Educación de Jujuy, Isolda Calsina, conversó con IP Noticias.

Jujuy, Tucumán y Corrientes, todas provincias gobernadas por Juntos por el Cambio, votaron con el Gobierno Nacional a favor de la resolución que regula la presencialidad en las aulas. Al contrario de la provincia de Mendoza y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, que votaron en contra.

"En mi caso expuse que nuestra provincia está a favor del diálogo y no cree en la confrontación como herramienta o mecanismo institucional", señaló la funcionaria del gobierno de Gerardo Morales en diálogo con Noelia Barral Grigera y Gabriel Sued.

Consultada sobre el desarrollo de la reunión, Calsina dijo: "Debatimos acerca de las realidades asimétricas y diversas que tiene la argentina y la necesidad de no homogeneizar las decisiones".

IP Noticias Edición Central  se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 20 a 22, con la conducción de Noelia Barral Grigera y Gabriel Sued.