El ministro de Educación de la Nación Nicolás Trotta criticó la vuelta a la presencialidad sin burbujas dentro de las aulas, planteada por el Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. "El ministro de Salud Fernán Quirós deberá explicar si no está poniendo en riesgo a la comunidad educativa con esta decisión que contradice las medidas sanitarias", declaró Trotta en diálogo con AM750. El ministro resaltó la necesidad de mantener los cuidados "para cuidar a la comunidad educativa", como ventilación cruzada, uso de barbijo y distanciamiento social dentro de las aulas. "Si no se mantiene la distancia social dentro del aula se estaría incumpliendo la norma que la propia Ciudad planteó, e incumpliendo una resolución del Consejo Federal que la propia Ciudad de Buenos Aires ha votado", aseguró el funcionario. 

Cómo sería la vuelta a las clases presenciales en CABA

Además, Trotta tildó de "incomprensible", la medida del Gobierno porteño de no respetar la distancia social dentro de las aulas. "Tenemos aprobada una norma que excede el campo educativo que se vincula al campo sanitario e implica sostener todos los cuidados porque no hemos pasado todavía la realidad de la pandemia, a pesar de haber avanzado mucho en la vacunación y los cuidados", remarcó. Las declaraciones se dieron en el marco de la medida del GCBA que establece una "vuelta a la normalidad" de unos 700 mil alumnos dentro de las escuelas, a partir del 4 de agosto. "Lo que buscamos es lograr un proceso de mantenimiento de esa presencialidad de manera constante que es nuestra apuesta para intensificarla a partir de las recomendaciones de los especialistas en salud", explicó Trotta. 

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, conversó en Somos PM sobre la promoción del Ciclo Lectivo 2021. "De manera unánime en el Consejo Federal de Educación acompañaron la propuesta del Gobierno nacional en lo que deben ser las instancias de acreditación y promoción en este momento excepcional. Los alumnos deberán aprobar el 70% de los contenidos priorizados en esta unidad pedagógica para pasar de año y, al mismo tiempo, pedimos que antes del 31 de agosto determinen si los alumnos están encaminados a promocionar este ciclo lectivo para seguir fortaleciendo el acompañamiento educativo", explicó en diálogo con Pía Slapka, Maximiliano Legnani y Ana Sicilia.

El funcionario remarcó que la pandemia evidenció la "profunda desigualdad que tiene argentina" y que la escuela es la principal institución para modificar esta realidad.

Protocolos en las escuelas

Nicolás Trotta agregó que, a pesar de cambios en la presencialidad, la normativa vigente en tanto a protocolos determina la distancia de 1,5 metros, ingresos escalonados, ventilación cruzada y uso de tapabocas.

Podés ver Somos PM con Pía Slapka, Anita Sicilia y Maximiliano Legnani de lunes a viernes de 14 a 17 por IP.

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, analizó en IP Noticias Edición Central la posibilidad de que este año los estudiantes no repitan el año. "El debate educativo no se da en los medios de comunicación. En las mesas técnicas del Consejo Federal de Educación se está debatiendo para encontrar las mejores respuestas en este momento excepcional", comentó al respecto el funcionario nacional.

El titular de la cartera de Educación comentó que se están evaluando distintas instancias respecto a la evaluación de este año, la organización pedagógica e instancias de promoción, pero "no hay ninguna posición adoptada". Además, Trotta remarcó que ninguna de las 24 jurisdicciones educativas está transitando la presencialidad plena. "Es responsabilidad del sistema educativo buscar las mejores respuestas para garantizar los aprendizajes al cerrar los niveles", agregó.

“Ya veo bastante mala fe en algunos medios de comunicación donde se plantean debates que no son los que estamos transitando efectivamente”, concluyó el ministro.

IP Noticias Edición Central se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 20 a 22, con la conducción de Noelia Barral Grigera y Gabriel Sued.

El expresidente Mauricio Macri presentó este jueves su libro "Primer Tiempo" en la provincia de Mendoza y en un diálogo con jóvenes se refirió a la polémica alrededor de las Pruebas Aprender, sobre las cuales el Ministerio de Educación anunció una serie de modificaciones. "El populismo decidió no evaluar más, emparejar todo para abajo y condenarnos a lo peor", dijo el líder de Juntos por el Cambio en relación al rumor sobre la suspensión de las evaluaciones.

El titular de Educación, Nicolás Trotta, había desmentido las críticas de la oposición al indicar que las pruebas se van a realizar "como parte de un conjunto más completo de herramientas para evaluar al sistema educativo".

Una de las preguntas del público a Macri fue acerca de la revolución tecnológica y los empleos del futuro, y el expresidente reiteró la importancia de llevar a cabo las pruebas de aprendizaje a nivel nacional. "Estamos frente a una revolución tecnológica, el quererse aferrar a lo que tenemos, nos excluye y nos condena a la pobre. Y ahí tenemos un gran problema, que los reyes de las defensas de esos miedos son los gremios docentes, porque nuestros docentes mayoritariamente sí están dispuestos a aceptar el desafío de capacitarse y enseñar nuevas cosas. Pero lo primero que tenemos que saber es dónde estamos parados, para eso sirven las pruebas Aprender”, explicó. Además, el líder opositor señaló que durante su gestión hubo una mejora del 9% en los indicadores educativos.

Sobre la virtualidad educativa que se impuso durante la pandemia, el expresidente señaló a los alumnos universitarios por no reclamar por la presencialidad: "¿Qué pasó con la rebeldía universitaria? ¿Cómo puede ser que nadie haya salido a quejarse de la no presencialidad? Los he visto quejarse a todos por las fiestas a las que no pueden ir, que son parte de la libertad, pero el poder educarse también es fundamental".

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, analizó en Tarde a Tarde el impacto de las medidas restrictivas y la presencialidad en escuelas que mantienen Córdoba, Mendoza y CABA a pesar de la alerta epidemiológica.

"La voluntad de nuestro gobierno es priorizar la presencialidad según las variables objetivas que hemos desarrollado. En aquellos lugares que están en zonas de bajo, medio y alto riesgo pueden avanzar en una presencialidad con protocolos y los lugares con alarma epidemiológica, es decir que tienen más del 80% de las UTI ocupadas o tienen una tasa de incidencia de 500 habitantes contagiados sobre 100 mil, se debe suspender”, explicó en diálogo con Agustina Díaz e Ignacio Corral.

Respecto al impacto de las medidas restrictivas, el ministro dijo que en GBA, donde se cumplieron las medidas restrictivas hubo una mejora más positiva que en la Ciudad de Buenos Aires, de todas formas aclaró que "es difícil determinar la causalidad de esa mejora porque también es un territorio muy integrado”.

Sobre la campaña de vacunación dijo que más de la mitad de los docentes y auxiliares de la educación obligatoria están vacunados y que en un mes y medio estarían vacunados todos los docentes. Entre otras medidas, están analizando adelantar el receso invernal.

“Llama mucho la atención el cambio de agenda de Córdoba que siempre ha sido muy responsable en cumplir la normativa (del Consejo Federal de Educación) y fue acompañada por el voto del ministro de Educación de Córdoba y el vicegobernador dijo que tienen un número de UTI muy robusto y eso les daba un margen", contó Nicolás Trotta.

En ese sentido, el Ministro dijo que “no hay ciudad en el mundo que con la tasa de incidencia que tiene la Ciudad de Buenos Aires y la Ciudad de Córdoba sostengan la presencialidad".

Tarde a Tarde se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 17 a 20, con la conducción de Agustina Díaz e Ignacio Corral.

Las nuevas restricciones sanitarias contra el COVID-19 anunciadas ayer por el presidente Alberto Fernández, tienen repercusión en la educación. La suspensión de las clases presenciales en las zonas de emergencia incluyen a la Ciudad de Buenos Aires, que luego de estar en rebeldía en instancias anteriores, acató la medida. El Ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, dialogó al respecto con Rocío Kalenok y Silvana Cataruozzollo para IP Noticias.

"Celebramos que finalmente Larreta analiza más la realidad epidemiológica que las encuestas. Todos queremos presencialidad, pero Larreta debería escuchar más a Fernán Quirós que a los encuestadores. No podemos judicializar decisiones que se vinculan al cuidado de la salud", declaró respecto a la decisión que la Ciudad de Buenos Aires había tomado en abril, de continuar con las clases y desoír el decreto presidencial que las suspendía. 

Además, criticó la falta de opciones de la Ciudad de Buenos Aires en materia educativa, frente a la emergencia sanitaria. "A los estudiantes de la CABA no se les presenta una opción a la presencialidad; en todos los casos hay que garantizar el derecho a la educación", remarcó. También compartió su preocupación por la falta de anuencia del Gobierno porteño. "23 de las 24 jurisdicciones educativas cumplen con los consensos federales que hemos construido a partir del diálogo y lo que es transitar una pandemia. El Gobierno de la Ciudad ya incumplió un decreto de necesidad y urgencia, y los acuerdos en el marco del Consejo Federal de Educación. Eso es lo que más nos preocupa.", destacó. 

Trotta expandió sus argumentos respecto a la suspensión de clases en la ciudad de Buenos Aires sin otras alternativas patentes del Gobierno porteño. "CABA será el único distrito que la semana que viene no va a tener clases presenciales, ¿Por qué el Gobierno de la Ciudad no brinda una alternativa a la presencialidad en las aulas? ¿Qué estuvo haciendo durante todo este tiempo?. Van a ser tres días hábiles de escolaridad no presencial que no se van a poner en valor; es importante que los chicos puedan transitar en la no presencialidad y que continúen el aprendizaje", reflexionó. 

El derecho a la educación no presencial

El ministro manifestó la necesidad de continuar con las clases, a pesar de la no presencialidad obligada por la pandemia. "Cuando el Jefe de Gobierno dice que no se puede perder ningún día y vamos a recuperar los tres de la semana que viene en diciembre, ¿está diciendo que el esfuerzo de todo el año pasado no implicó ningún aprendizaje? ¿No se valorizan los aprendizajes no presenciales?", dijo Trotta y expresó el requisito de seguir dialogando para llegar a acuerdos positivos. 

Podés ver IP Noticias con Rocío Kalenok y Silvana Cataruozzollo, de lunes a viernes de 12 a 14 hs. por IP. 

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, se reunió este jueves con familias porteñas que están en contra de la presencialidad en la Ciudad de Buenos Aires. "Nadie está en contra de la presencialidad. Si tuvimos un regreso con este ciclo lectivo es porque construimos consenso y diálogo, pero a partir de la complejidad epidemiológica hay que tomar otras decisiones", dijo en diálogo con Tarde a Tarde. 

El titular de la cartera de educación comentó que acompaña el proyecto enviado al Congreso de la Nación para regular las restricciones según la situación epidemiológica: "Es un proyecto que no solo refleja el Decreto de Necesidad y Urgencia, sino también la resolución del Consejo Federal. Todos estamos a favor de la presencialidad, pero también debemos estar a favor de la responsabilidad".

"Larreta no asume la responsabilidad de cuidar la salud”, apuntó Trotta.

Además, el Ministro se refirió a la Ley de Educación Ambiental aprobada este jueves en el Senado: "Nos va a permitir llevar la educación ambiental de una perspectiva transversal y construir una mejor ciudadanía que logre conjugar un camino de desarrollo sostenible para nuestro país. Nuestros niños, niñas y adolescentes, a partir de esos aprendizajes, son multiplicadores de nuevas conductas de cara al seno de las familias".

Tarde a Tarde se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 17 a 20, con la conducción de Agustina Díaz e Ignacio Corral.

Este martes el presidente Alberto Fernández y el ministro de Educación Nicolás Trotta anunciaron la puesta en marcha del "Plan Federal Juana Manso", que brindará 633 mil netbooks a estudiantes de escuelas secundarias de todo el país. La secretaria de Innovación Pública de la Nación, Micaela Sánchez Malcolm, habló al respecto en Tarde a Tarde.

"Este plan refuerza, aún más en un contexto pandémico, la conectividad para poder garantizar el acceso a muchos derechos que quedaron circunscritos a la conectividad el año pasado", explicó la funcionaria en diálogo con Agustina Díaz e Ignacio Corral.

Además, la Secretaria Innovación Pública remarcó que en términos de industrias, economía del conocimiento, desarrollo económico y productivo, educación, salud y logística, el acceso a la tecnología es cada vez más esencial.

Este plan contará con una inversión de 20 mil millones de pesos, serán computadoras ensambladas en el país y también incluirá la formación docente y una plataforma federal educativa que permitirá la creación de aulas virtuales.

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“Hay algunos que pretenden reducir, en el marco de una pandemia, la priorización de la educación con la presencialidad”, expresó el ministro de Educación Nicolás Trotta, tras el fallo de la Corte Suprema respecto a la autonomía de la Ciudad y sus clases presenciales. Lo dijo en el discurso de un acto en Ezeiza donde se anunció una inversión de $22 mil millones para entregar 633 mil netbooks a estudiantes secundarios. 

"Tenemos que debatir sobre la escuela que queremos, bienvenido el debate, pero un debate franco. Miremos hace unos años, cuando las fábricas producían computadoras en Argentina. Un gobierno tomó una decisión contraria: dejar de distribuir computadoras porque decían que sobraban. Entre 2015 y 2019, la inversión educativa cayó un 33%”, destacó.

Agregó que “el derecho a la educación demanda consensos y diálogo, recursos donde están puestas las palabras. Hoy tenemos la posibilidad de dejar en claro que el presupuesto educativo ha tenido el aumento interanual más importante de la historia”.

A su vez, les dijo a los y las maestras que están trabajando para garantizar el derecho a la educación y cuidar la salud. Luego, mencionó que “hoy es un día muy especial y muy particular en un momento muy complejo y desafiante” y señaló que las computadoras serán distribuidas en cada punto de la Argentina: “Son herramientas para enfrentar la profunda desigualdad que hay en el país”.

El plan se iniciará con una primera entrega de 80 mil equipos en julio y continuará con nuevas entregas cada 30 días. La fabricación de las netbooks generará 2000 puestos de trabajo y se llevará a cabo en plantas ubicadas en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Rosario y las provincias de Tierra del Fuego y de Buenos Aires.

El presidente Alberto Fernández anuncia hoy la puesta en marcha del Plan Federal Juana Manso que, con una inversión de 20 mil millones de pesos, brindará 633 mil netbooks a estudiantes de escuelas secundarias de todo el país para darles acceso a la conectividad. El proyecto abarca el acceso a la conectividad, equipamiento, una propuesta de formación y capacitación docente y una plataforma federal de navegación gratuita para el sistema educativo de la Argentina.

El plan también posee una plataforma que consiste en aulas virtuales, un repositorio federal de contenidos educativos abiertos y un módulo de seguimiento e investigación a partir de la producción de datos abiertos. A través de las aulas y el repositorio, los docentes podrán armar sus clases a distancia, publicar contenidos y tareas para sus alumnos, comunicarse en forma virtual por mensaje o videoconferencia, calificar las tareas, entre otras prácticas, teniendo a su disposición recursos educativos abiertos, multimedia producidos por las jurisdicciones.

 

El ministro de Educación, Nicolás Trotta, habló en exclusiva con IP  y explicó que "en gran parte del territorio tenemos clases presenciales con protocolo". También pidió a la Ciudad de Buenos Aires "garantizar el modelo educativo de no presencialidad". Y fue más allá: "le pedimos a Larreta que no le sume angustias a las familias y a los docentes, que desarrolle una empatía de ponerse en el lugar de las familias", agregó.

Tras una reunión con sus pares de la Provincia de Buenos Aires, CABA, Santa Fe y Mendoza para definir cómo continuará la pedagogía luego de la suspensión de las clases presenciales en dichas jurisdicciones, habló con IP sobre la tensión que mantiene el Gobierno Nacional con Horacio Rodríguez Larreta por la presencialidad de las clases y explicó: "No queremos al Larreta que recibe órdenes de Macri o Bullrich. Queremos al Larreta que acompañaba al Presidente y era consciente de la situación actual".

En cuanto al territorio nacional, Trotta aseguró que se desplegará "ayuda económica para las escuelas en situación de alarma epidemiológica" y también se desplegarán "iniciativas para los estudiantes que están con promoción acompañada, para que tengan encuentros individuales en la escuela". Asimismo, en todas las jurisdicciones de alarma epidemiológica, se sostiene la presencialidad en la educación especial, con acuerdo de las familias.

Minutos antes Nicolás Trotta había brindado una conferencia de prensa para explicar cómo continuará la situación escolar en los mencionados distritos. "Fue una reunión positiva", afirmó y explicó que, aunque las clases serán virtuales como lo decretó el Presidente, "las escuelas van a permanecer abiertas para poder retirar material".

Sobre la decisión de tener clases de manera online, explicó que "el problema es la circulación de personas" y aclaró: "Todos deseamos tener clases presenciales pero el desafío que tenemos es mejorar los indicadores epidemiológicos para poder volver a la presencialidad".

Trotta propuso una serie de medidas que la cartera educativa nacional impulsará a fin de acompañar los procesos de suspensión, asegurando el fortalecimiento de las trayectorias educativas.

Luego de los anuncios y las nuevas restricciones sanitarias informadas este viernes por el presidente Alberto Fernández, y a su vez por el gobernador Axel Kicillof y el jefe de Gobierno porteño Horacio Rodríguez Larreta, el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, visitó los estudios de IP Noticias para analizar la situación del sector educativo. "El Estado está aportando herramientas para la virtualidad", aseguró.

"El decreto que se va a firmar hoy no es un decreto que impacta en la Ciudad de Buenos Aires. Ni siquiera es un decreto que impacta en la Ciudad de Buenos Aires y el Gran Buenos Aires. Es un decreto que establece niveles de riesgo. Hay zonas que están en mayor riesgo, en una situación de alarma epidemiológica como tenemos aquí. Quizás ahora no, pero dentro de tres semanas esto cambie y la situación del AMBA sea de riesgo medio y otra zona del país esté en una situación más compleja", explicó el ministro.

Consultado sobre si además del Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA) habrá otras regiones del país que vuelvan a tener clases virtuales, Trotta dijo: "Tenemos que esperar a las próximas horas, eso lo va a terminar informando el área epidemiológica. Hay otros territorios que van a estar en una situación de clases virtuales. Porque es lo que marca la realidad: es lo que marca el nivel de circulación, la cantidad de contagios, la comparación con las últimas semanas, las curvas ascendentes muy rápidas y la realidad del sistema sanitario".

IP Noticias Edición Central se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 20 a 22, con la conducción de Noelia Barral Grigera y Gabriel Sued.

El ministro de Educación de la Nación Nicolás Trotta remarcó “hay que priorizar la escuela, con protocolos” por lo que “es importante sostener la presencialidad”, en una entrevista emitida por la radio AM 750. "Hay que priorizar la escuela con protocolos. Los especialistas nos marcan que es un espacio seguro", agregó. Sus declaraciones ocurren en una semana en la que ha vuelto el debate sobre la posibilidad de suspender las clases presenciales, debido al aumento de casos de coronavirus.

Trotta afirmó que "es más importante sostener la presencialidad posible en el marco de la situación compleja que atraviesa el país, antes que jugar a la pelota". Y consideró que "frente a la necesidad de restringir la circulación hay que comenzar por los sectores que implican mayor riesgo". 

El ministro de Educación, Nicolás Trotta, señaló este lunes a través de su cuenta de Twitter que “los consensos construidos con las 24 jurisdicciones implican priorizar la presencialidad cuidada en las aulas”, en el marco de la segunda ola de pandemia de coronavirus. 

Además, apuntó que “el estricto cumplimiento de los protocolos vigentes permite un regreso alternado y seguro”.

“El inicio del ciclo lectivo 2021 no fue absoluto, se rige por el concepto de alternancia: las/os estudiantes no volvieron a la escuela todos los días en simultáneo. Por el contrario, fue un retorno administrado, previendo la disminución de circulación y el escalonamiento horario”, aclaró el titular de la cartera educativa.

Y agregó: “Las restricciones a la presencialidad deberán estar en sintonía con las dispuestas en otros ámbitos: en los distritos que adopten medidas que profundicen las restricciones de circulación por presentar una mayor complejidad sanitaria, la escuela NO deberá ser el punto de partida”.

Además, Trotta planteó que “las medidas no serán las mismas para todo el territorio en un país extenso y diverso”. “Serán adoptadas en la menor unidad geográfica, minimizando el impacto educativo y subjetivo en nuestra comunidad, siempre priorizando el cuidado de la salud, tal como fue acordado en el CFE”, subrayó.

El ministro de Educación afirmó que “si las gobernadoras y los gobernadores consideran que la situación epidemiológica lo requiere y lo indican las/os especialistas, cada jurisdicción podrá limitar aún más la asistencia a las aulas sin que ello implique la suspensión de la presencialidad”.

“La escuela con protocolos demuestra ser un lugar de bajo nivel de contagios y de detección temprana de casos de COVID-19. Por eso es importante que también sigamos cumpliendo con las medidas de prevención fuera de las aulas. Cuidarnos es cuidar la escuela”, remarcó Trotta. 

A través de su cuenta de Twitter, el ministro de Educación Nicolás Trotta expresó su dolor por el fallecimiento de Mauro Viale. “Chau querido Mauro. Diste cátedra de periodismo, de responsabilidad frente a la pandemia, de preocupación frente a la sociedad”. “Mis condolencias a su familia y amigos. Mi recuerdo permanente a un hombre de bien. Te vamos a extrañar. Gracias por tu afecto y cariño”, concluyó el ministro en su mensaje.

Trotta, al igual que otros funcionarios del Gobierno, como el presidente Alberto Fernández, el jefe de Gabinete, Santiago Cafiero, y el gobernador de la provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof, eligieron la red social de los 140 caracteres para homenajear a Viale. Allí destacaron su rol como comunicador en la pandemia, en busca de concientizar y alertar a la opinión pública. 

Viale, de 73 años, falleció el domingo en la Clínica Los Arcos de Palermo. Estaba internado desde el sábado por un cuadro grave de covid-19. Había recibido la primera dosis de la vacuna el jueves. 

El Ministerio de Educación de la Nación denunció a la gestión del ex presidente Mauricio Macri por irregularidades en el “plan de los 3 mil jardines” de 2016, ante la Oficina Anticorrupción (OA) que deberá investigar transferencias por 62 millones de dólares durante el gobierno anterior.

El ministro Nicolás Trotta estuvo en diálogo con Maxi Legnani y Pía Slapka en Somos IP y denunció: “Encontramos desidia y abandono. El ex presidente Macri se había comprometido públicamente a construir 3 mil jardines, de los cuales se finalizaron solo 107 y se licitaron poco más de 250”. 

De esta manera, el funcionario explicó punto por punto la denuncia que ahora deberá revisar la OA para presentar ante la Justicia y “garantizar la ejecución de garantías para defender el patrimonio del estado nacional, cuestión que no hizo la gestión de Mauricio Macri en el Ministerio de Educación”, señaló.