Nicolás Trotta aseguró que buscan "priorizar la presencialidad cuidada en las aulas"

El ministro de Educación, Nicolás Trotta, señaló este lunes a través de su cuenta de Twitter que “los consensos construidos con las 24 jurisdicciones implican priorizar la presencialidad cuidada en las aulas”, en el marco de la segunda ola de pandemia de coronavirus. 

Además, apuntó que “el estricto cumplimiento de los protocolos vigentes permite un regreso alternado y seguro”.

“El inicio del ciclo lectivo 2021 no fue absoluto, se rige por el concepto de alternancia: las/os estudiantes no volvieron a la escuela todos los días en simultáneo. Por el contrario, fue un retorno administrado, previendo la disminución de circulación y el escalonamiento horario”, aclaró el titular de la cartera educativa.

Y agregó: “Las restricciones a la presencialidad deberán estar en sintonía con las dispuestas en otros ámbitos: en los distritos que adopten medidas que profundicen las restricciones de circulación por presentar una mayor complejidad sanitaria, la escuela NO deberá ser el punto de partida”.

Además, Trotta planteó que “las medidas no serán las mismas para todo el territorio en un país extenso y diverso”. “Serán adoptadas en la menor unidad geográfica, minimizando el impacto educativo y subjetivo en nuestra comunidad, siempre priorizando el cuidado de la salud, tal como fue acordado en el CFE”, subrayó.

El ministro de Educación afirmó que “si las gobernadoras y los gobernadores consideran que la situación epidemiológica lo requiere y lo indican las/os especialistas, cada jurisdicción podrá limitar aún más la asistencia a las aulas sin que ello implique la suspensión de la presencialidad”.

“La escuela con protocolos demuestra ser un lugar de bajo nivel de contagios y de detección temprana de casos de COVID-19. Por eso es importante que también sigamos cumpliendo con las medidas de prevención fuera de las aulas. Cuidarnos es cuidar la escuela”, remarcó Trotta. 

 

El ministro de Educación, Nicolás Trotta, señaló este lunes a través de su cuenta de Twitter que “los consensos construidos con las 24 jurisdicciones implican priorizar la presencialidad cuidada en las aulas”, en el marco de la segunda ola de pandemia de coronavirus. 

Además, apuntó que “el estricto cumplimiento de los protocolos vigentes permite un regreso alternado y seguro”.

“El inicio del ciclo lectivo 2021 no fue absoluto, se rige por el concepto de alternancia: las/os estudiantes no volvieron a la escuela todos los días en simultáneo. Por el contrario, fue un retorno administrado, previendo la disminución de circulación y el escalonamiento horario”, aclaró el titular de la cartera educativa.

Y agregó: “Las restricciones a la presencialidad deberán estar en sintonía con las dispuestas en otros ámbitos: en los distritos que adopten medidas que profundicen las restricciones de circulación por presentar una mayor complejidad sanitaria, la escuela NO deberá ser el punto de partida”.

Además, Trotta planteó que “las medidas no serán las mismas para todo el territorio en un país extenso y diverso”. “Serán adoptadas en la menor unidad geográfica, minimizando el impacto educativo y subjetivo en nuestra comunidad, siempre priorizando el cuidado de la salud, tal como fue acordado en el CFE”, subrayó.

El ministro de Educación afirmó que “si las gobernadoras y los gobernadores consideran que la situación epidemiológica lo requiere y lo indican las/os especialistas, cada jurisdicción podrá limitar aún más la asistencia a las aulas sin que ello implique la suspensión de la presencialidad”.

“La escuela con protocolos demuestra ser un lugar de bajo nivel de contagios y de detección temprana de casos de COVID-19. Por eso es importante que también sigamos cumpliendo con las medidas de prevención fuera de las aulas. Cuidarnos es cuidar la escuela”, remarcó Trotta. 

 

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Piden en CABA fondos extraordinarios para las escuelas

Legisladores instan al Gobierno porteño a destinar fondos a las escuelas públicas por la pandemia. Santiago Roberto, legislador del Frente de Todos, en conversación con Tarde a Tarde, comentó que están preocupados por la cantidad de denuncias que recibe la Comisión de Educación de la Legislatura respecto a la falta de recursos por parte del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires.

"Muchos denuncian que, además de la falta de elementos de cuidados como alcohol en gel o jabón en los baños, ya no tienen papel para los boletines o las asistencias", remarcó. 

Según Roberto, tampoco han entregado los cuadernillos de estudio que suplen la falta de entregas de computadoras para aquellos niños que no tienen conectividad en sus casas.

"Ante esa instancia es que les hemos pedido que entreguen recursos en forma inmediata a las cooperadoras de las escuelas públicas", explicó el legislador.

Legisladores instan al Gobierno porteño a destinar fondos a las escuelas públicas por la pandemia. Santiago Roberto, legislador del Frente de Todos, en conversación con Tarde a Tarde, comentó que están preocupados por la cantidad de denuncias que recibe la Comisión de Educación de la Legislatura respecto a la falta de recursos por parte del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires.

"Muchos denuncian que, además de la falta de elementos de cuidados como alcohol en gel o jabón en los baños, ya no tienen papel para los boletines o las asistencias", remarcó. 

Según Roberto, tampoco han entregado los cuadernillos de estudio que suplen la falta de entregas de computadoras para aquellos niños que no tienen conectividad en sus casas.

"Ante esa instancia es que les hemos pedido que entreguen recursos en forma inmediata a las cooperadoras de las escuelas públicas", explicó el legislador.

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Paro docente universitario de 48 horas: reclaman la apertura de paritarias

Desde este martes, rige un paro docente universitario de 48 horas convocado por la Federación Nacional de Docentes, Investigadores y Creadores Universitarios, "con suspensión total de actividades académicas y de investigación, tanto presenciales como virtuales", en reclamo de la apertura de la mesa de negociación salarial.

La medida gremial tomada es en reclamo de "la urgente apertura de la paritaria salarial, recuperación del 20% perdido en la paritaria anterior hasta marzo 2021, aumento no menor a la inflación en 2021 (cláusula gatillo) y reconocimiento de gastos por conectividad", señalan los docentes.

De esta manera, solicitaron una recomposición salarial que "supere las previsiones inflacionarias del presente año, el reconocimiento de gastos en la enseñanza virtual y cumplimiento del Convenio Colectivo de Trabajo en lo referido a las condiciones y medio ambiente de trabajo en el marco de la pandemia".

Desde este martes, rige un paro docente universitario de 48 horas convocado por la Federación Nacional de Docentes, Investigadores y Creadores Universitarios, "con suspensión total de actividades académicas y de investigación, tanto presenciales como virtuales", en reclamo de la apertura de la mesa de negociación salarial.

La medida gremial tomada es en reclamo de "la urgente apertura de la paritaria salarial, recuperación del 20% perdido en la paritaria anterior hasta marzo 2021, aumento no menor a la inflación en 2021 (cláusula gatillo) y reconocimiento de gastos por conectividad", señalan los docentes.

De esta manera, solicitaron una recomposición salarial que "supere las previsiones inflacionarias del presente año, el reconocimiento de gastos en la enseñanza virtual y cumplimiento del Convenio Colectivo de Trabajo en lo referido a las condiciones y medio ambiente de trabajo en el marco de la pandemia".

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UBA: habrá materia de educación antirracista "afrocentrada"

La Universidad de Buenos Aires (UBA) volvió a ser noticia y esta vez por un importante avance en materia de derechos humanos. Por primera vez en la historia, la UBA tendrá una materia de educación antirrascista “afrocentrada”, es decir, ideada y dictada por profesores afrodescendientes, con una bibliografía compuesta casi en exclusividad por autores no blancos.

Patricia Gómez y Alí Delgado son docentes de la materia “Derechos de las comunidades negras en Argentina desde una perspectiva afro”. Es bimestral y optativa, del departamento de Filosofía e integra el plan de estudios de la carrera de Derecho. Ambos estuvieron en diálogo con Paloma Bokser, Nicolás Artusi y Lupita Rolón en Imagen Positiva.

Según cuenta Gómez, la cantidad de estudiantes que se anotaron en esta materia fue notable. “Esto demuestra que hay una necesidad enorme de acceder a estos contenidos y también la ausencia de las voces afrodescendientes y negras en un ámbito como la academia”, señaló. Por su parte, Delgado expresó: “Enseñamos todo esto que se nos ha borrado en la enseñanza pública y privada, que la Argentina también es afro”. 
 

Podes ver Imagen Positiva, conducido por Paloma Bokser y Nicolás Artusi, de Lunes a Viernes de 9 a 12hs por la pantalla de IP Noticias. 

La Universidad de Buenos Aires (UBA) volvió a ser noticia y esta vez por un importante avance en materia de derechos humanos. Por primera vez en la historia, la UBA tendrá una materia de educación antirrascista “afrocentrada”, es decir, ideada y dictada por profesores afrodescendientes, con una bibliografía compuesta casi en exclusividad por autores no blancos.

Patricia Gómez y Alí Delgado son docentes de la materia “Derechos de las comunidades negras en Argentina desde una perspectiva afro”. Es bimestral y optativa, del departamento de Filosofía e integra el plan de estudios de la carrera de Derecho. Ambos estuvieron en diálogo con Paloma Bokser, Nicolás Artusi y Lupita Rolón en Imagen Positiva.

Según cuenta Gómez, la cantidad de estudiantes que se anotaron en esta materia fue notable. “Esto demuestra que hay una necesidad enorme de acceder a estos contenidos y también la ausencia de las voces afrodescendientes y negras en un ámbito como la academia”, señaló. Por su parte, Delgado expresó: “Enseñamos todo esto que se nos ha borrado en la enseñanza pública y privada, que la Argentina también es afro”. 
 

Podes ver Imagen Positiva, conducido por Paloma Bokser y Nicolás Artusi, de Lunes a Viernes de 9 a 12hs por la pantalla de IP Noticias. 

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YPF presentó un beneficio exclusivo para personal de educación

El gobernador de la Provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof, el ministro de Eduación de la Nación, Nicolás Trotta, y el presidente de la compañía YPF, Pablo González, anunciaron una serie de beneficios que la petrolera brindará al personal educativo de todo el país: descuento del 15% en naftas, acceso a un desayuno bonificado en las tiendas Full y escaneo gratuitos de vehículos en Boxes. La medida incluye a docentes, directivos, asistentes, preceptores, administrativos o personal de maestranza, de nivel inicial, primario y secundario de instituciones nacionales públicas y privadas. del

"Esta medida tiene el objetivo de acompañar al personal docente y al personal no docente que vuelve a las clases. Es un gesto de un Estado que quiere volver a la presencialidad y a la tarea de educar a nuestros hijos", afirmó Pablo González.

Por su parte, el gobernador bonaerense dio un fuerte mensaje a los empleados de YPF: "El hecho de que la empresa haya tenido esta idea de darles importantes beneficios e importantes descuentos en la carga de combustible a los trabajadores de la educación es mucho. YPF además les va a regalar el desayuno a todos los trabajadores y trabajadoras".

El gobernador de la Provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof, el ministro de Eduación de la Nación, Nicolás Trotta, y el presidente de la compañía YPF, Pablo González, anunciaron una serie de beneficios que la petrolera brindará al personal educativo de todo el país: descuento del 15% en naftas, acceso a un desayuno bonificado en las tiendas Full y escaneo gratuitos de vehículos en Boxes. La medida incluye a docentes, directivos, asistentes, preceptores, administrativos o personal de maestranza, de nivel inicial, primario y secundario de instituciones nacionales públicas y privadas. del

"Esta medida tiene el objetivo de acompañar al personal docente y al personal no docente que vuelve a las clases. Es un gesto de un Estado que quiere volver a la presencialidad y a la tarea de educar a nuestros hijos", afirmó Pablo González.

Por su parte, el gobernador bonaerense dio un fuerte mensaje a los empleados de YPF: "El hecho de que la empresa haya tenido esta idea de darles importantes beneficios e importantes descuentos en la carga de combustible a los trabajadores de la educación es mucho. YPF además les va a regalar el desayuno a todos los trabajadores y trabajadoras".

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Paritaria docente en CABA: Ademys rechazó la oferta del gobierno

El gobierno porteño anunció que cerró la paritaria docente, ofreciendo un aumento salarial del 30% que se abonará en tres tramos (marzo 11%, julio 9% y octubre 10%). Mientras que la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE), el principal gremio docente de la ciudad dijo que analizará la propuesta, por su parte Ademys la rechazó por considerarla “insuficiente”.

El secretario general de Ademys, Jorge Adaro estuvo en diálogo con Silvana Cataruozzollo y Rocío Kalenok en el noticiero del mediodía de IP. “Esta es una paritaria donde nuevamente ganará la inflación por sobre los salarios, lo que nos hace rechazar el aumento que el gobierno ha otorgado”, denunció.

La oferta del Gobierno contempla que “el salario inicial neto será de $48500 para jornada simple y $97000 para jornada completa”. En las reuniones, Ademys había exigido una actualización del 50%.
 

El gobierno porteño anunció que cerró la paritaria docente, ofreciendo un aumento salarial del 30% que se abonará en tres tramos (marzo 11%, julio 9% y octubre 10%). Mientras que la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE), el principal gremio docente de la ciudad dijo que analizará la propuesta, por su parte Ademys la rechazó por considerarla “insuficiente”.

El secretario general de Ademys, Jorge Adaro estuvo en diálogo con Silvana Cataruozzollo y Rocío Kalenok en el noticiero del mediodía de IP. “Esta es una paritaria donde nuevamente ganará la inflación por sobre los salarios, lo que nos hace rechazar el aumento que el gobierno ha otorgado”, denunció.

La oferta del Gobierno contempla que “el salario inicial neto será de $48500 para jornada simple y $97000 para jornada completa”. En las reuniones, Ademys había exigido una actualización del 50%.
 

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Baradel: "Se hizo un trabajo muy serio entre el Gobierno y los sindicatos"

Este lunes 1 de marzo, comenzó el ciclo lectivo en la Provincia de Buenos aires con presencialidad en las escuelas. El Secretario General de Suteba (Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires ), Roberto Baradél hizo un balance con Gabriel Sued en IP Noticias.

"Fue un día muy importante, se dio la presencialidad en todos los distritos en la mayoría de las escuelas para la vuelta segura y cuidada. Las clases empezaron en toda la provincia y en algunas escuelas que no cumplían con las condiciones de infraestructura adecuadas o no estaban los elementos de seguridad e higiene que se necesitaban, las clases comenzaron clases virtuales", remarcó.

Sobre la paritaria docente, Baradel sostiene que ahora los acuerdos fluyen porque hay otra actitud:  "En la Provincia de Buenos Aires es del 35% en nueve meses. En septiembre un maestro de grado jornada simple pasa a ganar $48.500 y el de jornada completa $97.000".

Además el gremialista remarcó que "Vidal y el gobierno de Macri tenían una consideración negativa de los docentes, de la escuela pública y de la educación pública".

 

 

Este lunes 1 de marzo, comenzó el ciclo lectivo en la Provincia de Buenos aires con presencialidad en las escuelas. El Secretario General de Suteba (Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires ), Roberto Baradél hizo un balance con Gabriel Sued en IP Noticias.

"Fue un día muy importante, se dio la presencialidad en todos los distritos en la mayoría de las escuelas para la vuelta segura y cuidada. Las clases empezaron en toda la provincia y en algunas escuelas que no cumplían con las condiciones de infraestructura adecuadas o no estaban los elementos de seguridad e higiene que se necesitaban, las clases comenzaron clases virtuales", remarcó.

Sobre la paritaria docente, Baradel sostiene que ahora los acuerdos fluyen porque hay otra actitud:  "En la Provincia de Buenos Aires es del 35% en nueve meses. En septiembre un maestro de grado jornada simple pasa a ganar $48.500 y el de jornada completa $97.000".

Además el gremialista remarcó que "Vidal y el gobierno de Macri tenían una consideración negativa de los docentes, de la escuela pública y de la educación pública".

 

 

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Trotta: ¿cómo serán los protocolos en las aulas y la vacunación docente?

El ministro de Educación de la Nación Nicolás Trotta habló con IP Noticias, con Melina Fleiderman en la conducción, sobre el regreso a las aulas de 16 provincias entre el 1° y 3 de marzo. Cómo serán los protocolos y la situación de los docentes. 

Una de las claves es la vacunación docente. Promete que “comenzaremos a vacunarlos esta semana" y que "es fundamental para fortalecer la presencialidad”. Agrega: “Es importante, además, reconfigurar el salario de los docentes”.

Asegura que el proceso de reorganización implica el distanciamiento social, la ventilación, el uso de tapabocas, el ingreso escalonado, y garantizar su cumplimiento. “La presencialidad es irremplazable, pero debe ser cuidada”, afirma. "

 

El ministro de Educación de la Nación Nicolás Trotta habló con IP Noticias, con Melina Fleiderman en la conducción, sobre el regreso a las aulas de 16 provincias entre el 1° y 3 de marzo. Cómo serán los protocolos y la situación de los docentes. 

Una de las claves es la vacunación docente. Promete que “comenzaremos a vacunarlos esta semana" y que "es fundamental para fortalecer la presencialidad”. Agrega: “Es importante, además, reconfigurar el salario de los docentes”.

Asegura que el proceso de reorganización implica el distanciamiento social, la ventilación, el uso de tapabocas, el ingreso escalonado, y garantizar su cumplimiento. “La presencialidad es irremplazable, pero debe ser cuidada”, afirma. "

 

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Primer encuentro de la paritaria nacional docente

Se produjo el primer encuentro entre el ministro de Educación, Nicolás Trotta, y los cinco sindicatos docentes con representación nacional. La reunión se realizó bajo una modalidad mixta: presencial y por teleconferencia. Las y los docentes exigieron un aumento salarial del 30 por ciento para "ganarle al proceso inflacionario".

En la reunión donde quedaron expresadas las expectativas salariales de los trabajadores, en una primera evaluación, el ministro dijo que “fortalecer la instancia de la paritaria que no solo comprende el aspecto salarial sino que nos permite repensar el rumbo de la escuela en la Argentina”.

Previamente, el presidente Alberto Fernández había recibido en su despacho al secretario General de la Central de Trabajadores de la Argentina y diputado nacional, Hugo Yasky, al secretario General del Suteba (Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires), Roberto Baradel y a la secretaria General de la CTERA (Confederación de Trabajadores de la Educación), Sonia Alesso.

 

 

Se produjo el primer encuentro entre el ministro de Educación, Nicolás Trotta, y los cinco sindicatos docentes con representación nacional. La reunión se realizó bajo una modalidad mixta: presencial y por teleconferencia. Las y los docentes exigieron un aumento salarial del 30 por ciento para "ganarle al proceso inflacionario".

En la reunión donde quedaron expresadas las expectativas salariales de los trabajadores, en una primera evaluación, el ministro dijo que “fortalecer la instancia de la paritaria que no solo comprende el aspecto salarial sino que nos permite repensar el rumbo de la escuela en la Argentina”.

Previamente, el presidente Alberto Fernández había recibido en su despacho al secretario General de la Central de Trabajadores de la Argentina y diputado nacional, Hugo Yasky, al secretario General del Suteba (Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires), Roberto Baradel y a la secretaria General de la CTERA (Confederación de Trabajadores de la Educación), Sonia Alesso.

 

 

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Comienza la paritaria nacional docente 2021

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, recibirá este jueves a representantes de los cinco sindicatos docentes para comenzar a discutir la paritaria nacional docente para el 2021. Los gremios piden un aumento salarial superior al 29%.

 "Tenemos que hacer un esfuerzo todos, en un año en el que el salario docente debe iniciar su recomposición", manifestó el ministro en la previa a la reunión a la que asistirán la Confederación de Trabajadores de la Educación (CTERA), el Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP), la Confederación Argentina de la Educación (CEA), la Unión de Docentes Argentinos (UDA) y la Asociación de Magisterio de la Enseñanza Técnica (AMET).

Por su parte, la secretaria General de CTERA, Sonia Alesso, dialogó con IP Noticias sobre la posición sanitaria que llevarán al encuentro: "Creemos que el regreso a las aulas tiene que ser un regreso cuidado y gradual. Tiene que regularse en caso de que un niño o una niña tiene un familiar que tiene distinto tipo de enfermedad previa para no poner en riesgo a su familia. Es algo que vamos a llevar a la paritaria".

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, recibirá este jueves a representantes de los cinco sindicatos docentes para comenzar a discutir la paritaria nacional docente para el 2021. Los gremios piden un aumento salarial superior al 29%.

 "Tenemos que hacer un esfuerzo todos, en un año en el que el salario docente debe iniciar su recomposición", manifestó el ministro en la previa a la reunión a la que asistirán la Confederación de Trabajadores de la Educación (CTERA), el Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP), la Confederación Argentina de la Educación (CEA), la Unión de Docentes Argentinos (UDA) y la Asociación de Magisterio de la Enseñanza Técnica (AMET).

Por su parte, la secretaria General de CTERA, Sonia Alesso, dialogó con IP Noticias sobre la posición sanitaria que llevarán al encuentro: "Creemos que el regreso a las aulas tiene que ser un regreso cuidado y gradual. Tiene que regularse en caso de que un niño o una niña tiene un familiar que tiene distinto tipo de enfermedad previa para no poner en riesgo a su familia. Es algo que vamos a llevar a la paritaria".

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El primer día de clases, según la evaluación del gremio docente

La secretaria General de la Confederación de Trabajadores de la Educación (CTERA), Sonia Alesso, analizó en Tarde a Tarde cómo se vivió el primer día de regreso a las aulas, en el comienzo del ciclo lectivo 2021 en Argentina.

"Las resoluciones de la semana pasada del Consejo Federal de Educación dejan en claro algunas cosas que para nosotros son importantes y vamos a retomar en la paritaria. Primero, que el regreso tiene que ser un regreso cuidado y gradual. Tiene que regularse en caso de que un niño o una niña tiene un familiar que tiene distinto tipo de enfermedad previa para no poner en riesgo a su familia", comentó la dirigente gremial.

Sobre el avance de la campaña de vacunación a nivel nacional, Alesso manifestó: "Para nosotros es central la vacunación para docentes".

Tarde a Tarde se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 17 a 20, con la conducción de Agustina Díaz e Ignacio Corral.

La secretaria General de la Confederación de Trabajadores de la Educación (CTERA), Sonia Alesso, analizó en Tarde a Tarde cómo se vivió el primer día de regreso a las aulas, en el comienzo del ciclo lectivo 2021 en Argentina.

"Las resoluciones de la semana pasada del Consejo Federal de Educación dejan en claro algunas cosas que para nosotros son importantes y vamos a retomar en la paritaria. Primero, que el regreso tiene que ser un regreso cuidado y gradual. Tiene que regularse en caso de que un niño o una niña tiene un familiar que tiene distinto tipo de enfermedad previa para no poner en riesgo a su familia", comentó la dirigente gremial.

Sobre el avance de la campaña de vacunación a nivel nacional, Alesso manifestó: "Para nosotros es central la vacunación para docentes".

Tarde a Tarde se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 17 a 20, con la conducción de Agustina Díaz e Ignacio Corral.

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Vuelta a clases en CABA: llega el día

El regreso a las clases presenciales en la ciudad de Buenos Aires es un hecho. Miércoles 17 de febrero, la fecha. Tal como declaró el jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta -en contra de las objeciones planteadas por los gremios docentes-, desde mañana “todos los chicos tendrán clases todos los días, por lo menos cuatro horas diarias”.

Así, las escuelas volverán a llenarse de alumnas y alumnos, aunque de forma escalonada. El 17 de febrero será para los chicos de 45 días a 5 años, los primeros tres grados del primario y escuelas especiales, y primeros dos años del secundario. El 22 comenzarán los últimos cuatro grados del primario y modalidad especial. El 1 de marzo los últimos tres años del secundario y los últimos cuatro de escuela técnica. El 8 de marzo será para las escuelas de adultos y en último lugar, el 22 de marzo, los terciarios e institutos de formación profesional y docente. 

Por su parte, los gremios docentes continúan su reclamo porque consideran que las condiciones de este regreso no están garantizadas.
 

El regreso a las clases presenciales en la ciudad de Buenos Aires es un hecho. Miércoles 17 de febrero, la fecha. Tal como declaró el jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta -en contra de las objeciones planteadas por los gremios docentes-, desde mañana “todos los chicos tendrán clases todos los días, por lo menos cuatro horas diarias”.

Así, las escuelas volverán a llenarse de alumnas y alumnos, aunque de forma escalonada. El 17 de febrero será para los chicos de 45 días a 5 años, los primeros tres grados del primario y escuelas especiales, y primeros dos años del secundario. El 22 comenzarán los últimos cuatro grados del primario y modalidad especial. El 1 de marzo los últimos tres años del secundario y los últimos cuatro de escuela técnica. El 8 de marzo será para las escuelas de adultos y en último lugar, el 22 de marzo, los terciarios e institutos de formación profesional y docente. 

Por su parte, los gremios docentes continúan su reclamo porque consideran que las condiciones de este regreso no están garantizadas.
 

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Confirman en Buenos Aires el regreso a clases presenciales

El jefe de Gobierno de Buenos Aires Horacio Rodríguez Larreta brindó detalles sobre el retorno a clases presenciales en las escuelas de la Ciudad, a partir del próximo miércoles 17 de febrero. “Con la experiencia del 2020 estamos convencidos que los chicos tienen que volver a las aulas. A partir del miércoles en forma gradual todos los chicos vuelven a sus escuelas al menos una jornada simple de cuatro horas", dijo el alcalde porteño. Y detalló: “a partir del 17 de febrero vuelven al jardín los chicos de 45 días a 5 años más los tres primeros años de la primaria y las escuelas especiales y los dos primeros años de la secundaria".

Por su parte, la ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, adelantó que “esta semana los directivos y docentes están adaptando los criterios generales del protocolo: distanciamiento y ventilación en cada uno de los espacios”. Así, según afirmó, “lugares que habitualmente no eran aulas pasan a ser espacios de aprendizaje”. 

 

El jefe de Gobierno de Buenos Aires Horacio Rodríguez Larreta brindó detalles sobre el retorno a clases presenciales en las escuelas de la Ciudad, a partir del próximo miércoles 17 de febrero. “Con la experiencia del 2020 estamos convencidos que los chicos tienen que volver a las aulas. A partir del miércoles en forma gradual todos los chicos vuelven a sus escuelas al menos una jornada simple de cuatro horas", dijo el alcalde porteño. Y detalló: “a partir del 17 de febrero vuelven al jardín los chicos de 45 días a 5 años más los tres primeros años de la primaria y las escuelas especiales y los dos primeros años de la secundaria".

Por su parte, la ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, adelantó que “esta semana los directivos y docentes están adaptando los criterios generales del protocolo: distanciamiento y ventilación en cada uno de los espacios”. Así, según afirmó, “lugares que habitualmente no eran aulas pasan a ser espacios de aprendizaje”. 

 

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Un día con una docente en la vuelta a clases

Febrero es el mes del regreso de las clases en la ciudad de Buenos Aires. Luego del que fue uno los años más atípicos en la historia de la educación en nuestro país, y probablemente en todo el planeta, una cámara de IP acompañó durante todo un día a Daniela Fazzolari, una maestra de 2° grado de la Escuela Pública N° 27 que se prepara para la vuelta de los chicos al aula.

"Con esta vuelta a clases me siento más ansiosa que otras veces y también más nerviosa. Pero igual con muchas ganas", admitió la docente, antes de salir para el establecimiento educativo.

Deseosa de volver a entrar al aula, Fazzolari no se olvida de lo que fue el 2020 y del rol central que tuvo la escuela a la hora de contener socialmente a la comunidad educativa.

"La escuela ayudó mucho a la gente y la gente es muy agradecida. A veces toca escuchar las historias de las familias: 'No llego, no puedo, no tengo plata para comprar las fotocopias. Entonces uno tiene que hacerle el juego de fotocopias y comprárselo. Una, quieras o no, se involucra con esas cosas y sufre", contó.

Febrero es el mes del regreso de las clases en la ciudad de Buenos Aires. Luego del que fue uno los años más atípicos en la historia de la educación en nuestro país, y probablemente en todo el planeta, una cámara de IP acompañó durante todo un día a Daniela Fazzolari, una maestra de 2° grado de la Escuela Pública N° 27 que se prepara para la vuelta de los chicos al aula.

"Con esta vuelta a clases me siento más ansiosa que otras veces y también más nerviosa. Pero igual con muchas ganas", admitió la docente, antes de salir para el establecimiento educativo.

Deseosa de volver a entrar al aula, Fazzolari no se olvida de lo que fue el 2020 y del rol central que tuvo la escuela a la hora de contener socialmente a la comunidad educativa.

"La escuela ayudó mucho a la gente y la gente es muy agradecida. A veces toca escuchar las historias de las familias: 'No llego, no puedo, no tengo plata para comprar las fotocopias. Entonces uno tiene que hacerle el juego de fotocopias y comprárselo. Una, quieras o no, se involucra con esas cosas y sufre", contó.

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Vuelven las clases en las universidades con modalidades combinadas

Después de las vacaciones de verano, comienza un nuevo año lectivo y las instituciones escolares se preparan para retomar las clases. Después de los debates, las universidades finalmente resolvieron combinar las modalidades presenciales y virtuales.

En el noticiero de la mañana de IP, Alejandra Martínez y Delfina Ubierna hablaron con el rector de la Universidad de Avellaneda, Jorge Calzoni que explicó que todas las universidades retomarán “la virtualidad para todas las materias teóricas y hacer presenciales algunas prácticas, como por ejemplo en carreras de salud”.

Aún así, el rector señaló que “ninguna [universidad] tiene los espacios para que se vuelva a la presencialidad” como era antes, y que lo que se perdió en la pandemia fue "la vida universitaria”.
 

Después de las vacaciones de verano, comienza un nuevo año lectivo y las instituciones escolares se preparan para retomar las clases. Después de los debates, las universidades finalmente resolvieron combinar las modalidades presenciales y virtuales.

En el noticiero de la mañana de IP, Alejandra Martínez y Delfina Ubierna hablaron con el rector de la Universidad de Avellaneda, Jorge Calzoni que explicó que todas las universidades retomarán “la virtualidad para todas las materias teóricas y hacer presenciales algunas prácticas, como por ejemplo en carreras de salud”.

Aún así, el rector señaló que “ninguna [universidad] tiene los espacios para que se vuelva a la presencialidad” como era antes, y que lo que se perdió en la pandemia fue "la vida universitaria”.
 

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Vuelven las clases pero Juntos por el Cambio marchó igual

La vicepresidenta de la Unión Cívica Radical (UCR) a nivel nacional, Alejandra Lordén, conversó en vivo con Tarde a Tarde desde la sede del Ministerio de Educación de la Nación, en lo que fue la movilización de Juntos por el Cambio (JxC) por el regreso a clases en todo el país.

"Queremos estar seguros de que el Gobierno va a empezar las clases, que por supuesto va a tratar de que sean ciento por ciento presenciales. Sabemos que más de un millón y medio de niños y niñas se alejaron del sistema escolar. Celebramos si el 16 y el 22 (de febrero) empiezan las clases en todo el país", sostuvo la dirigente radical.

Consultada sobre los protocolos que propuso la cartera que conduce Nicolás Trotta, Lordén dijo: "El cominezo de las clases es con protocolo. Estamos en el medio de una pandemia y esa famosa inmunidad de rebaño no la vamos a tener probablemente hasta fin de año. Necesitamos que los docentes y los alumnos y las alumnas estén cuidados".

Tarde a Tarde se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 17 a 20, con la conducción de Agustina Diaz e Ignacio Corral.

La vicepresidenta de la Unión Cívica Radical (UCR) a nivel nacional, Alejandra Lordén, conversó en vivo con Tarde a Tarde desde la sede del Ministerio de Educación de la Nación, en lo que fue la movilización de Juntos por el Cambio (JxC) por el regreso a clases en todo el país.

"Queremos estar seguros de que el Gobierno va a empezar las clases, que por supuesto va a tratar de que sean ciento por ciento presenciales. Sabemos que más de un millón y medio de niños y niñas se alejaron del sistema escolar. Celebramos si el 16 y el 22 (de febrero) empiezan las clases en todo el país", sostuvo la dirigente radical.

Consultada sobre los protocolos que propuso la cartera que conduce Nicolás Trotta, Lordén dijo: "El cominezo de las clases es con protocolo. Estamos en el medio de una pandemia y esa famosa inmunidad de rebaño no la vamos a tener probablemente hasta fin de año. Necesitamos que los docentes y los alumnos y las alumnas estén cuidados".

Tarde a Tarde se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 17 a 20, con la conducción de Agustina Diaz e Ignacio Corral.

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Reunión clave por el regreso a clases en Buenos Aires

El ministro de Educación de la Nación Nicolás Trotta, se reunió con el jefe de Gobierno Horacio Rodríguez Larreta y la ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Soledad Acuña. Allí conversaron sobre cómo se esta preparando la Ciudad para la vuelta a las clases presenciales, que tendrán un regreso paulatino a partir del próximo miércoles 17 de febrero.

Durante una conferencia de prensa posterior a la reunión, Trotta afirmó: "es fundamental aunar el esfuerzo con cada una de las jurisdicciones en el marco de lo que ha sido un proceso de aprendizaje institucional en la realidad de la pandemia, el desafío de recuperar una presencialidad cuidada como principio organizador de nuestro sistema educativo". Por su parte, Soledad Acuña dijo "para nosotros esta reunión ratifica la vocación mutua de comenzar las clases de forma presencial el 17 de febrero en la Ciudad de Buenos Aires". 

 

 

El ministro de Educación de la Nación Nicolás Trotta, se reunió con el jefe de Gobierno Horacio Rodríguez Larreta y la ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Soledad Acuña. Allí conversaron sobre cómo se esta preparando la Ciudad para la vuelta a las clases presenciales, que tendrán un regreso paulatino a partir del próximo miércoles 17 de febrero.

Durante una conferencia de prensa posterior a la reunión, Trotta afirmó: "es fundamental aunar el esfuerzo con cada una de las jurisdicciones en el marco de lo que ha sido un proceso de aprendizaje institucional en la realidad de la pandemia, el desafío de recuperar una presencialidad cuidada como principio organizador de nuestro sistema educativo". Por su parte, Soledad Acuña dijo "para nosotros esta reunión ratifica la vocación mutua de comenzar las clases de forma presencial el 17 de febrero en la Ciudad de Buenos Aires". 

 

 

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Nicolás Trotta: "el regreso a clases es un compromiso"

El Ministro de Educación Nicolás Trotta dialogó con Ariel Aleart y Delfina Ubierna, durante la primera edición de IP Noticias, sobre el inicio del ciclo lectivo 2021 y la vuelta de las clases presenciales. “El compromiso del Estado nacional y las 24 jurisdicciones educativas es un inicio de ciclo lectivo con presencialidad, en el marco de una pandemia que todavía no hemos superado, pero que la experiencia que hemos transitado en el 2020 nos confirma que es posible un regreso”, dijo.

IP Noticias primera edición se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 7 a 9, con la conducción de Ariel Aleart y Delfina Ubierna (esta semana en reemplazo de Alejandra Martínez).


 

El Ministro de Educación Nicolás Trotta dialogó con Ariel Aleart y Delfina Ubierna, durante la primera edición de IP Noticias, sobre el inicio del ciclo lectivo 2021 y la vuelta de las clases presenciales. “El compromiso del Estado nacional y las 24 jurisdicciones educativas es un inicio de ciclo lectivo con presencialidad, en el marco de una pandemia que todavía no hemos superado, pero que la experiencia que hemos transitado en el 2020 nos confirma que es posible un regreso”, dijo.

IP Noticias primera edición se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 7 a 9, con la conducción de Ariel Aleart y Delfina Ubierna (esta semana en reemplazo de Alejandra Martínez).


 

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Clases en CABA: ¿cómo será el protocolo y la vacunación?

A días del regreso a clases en la Ciudad de Buenos Aires (se decretó que las clases empezarían el 17 de febrero), aún existen muchas dudas sobre cómo regirá el protocolo para garantizar la presencialidad segura. "La superficie de las escuelas debe ser adecuada para producir las expectantes burbujas de distanciamiento; el estado debe garantizar un tapabocas en cada niño, y las instituciones tienen que asegurar un personal de maestranza en todas las unidades escolares y alcohol en gel", dice Sergio Romero, secretario general de la Unión de Docentes Argentinos (UDA)

"Nos tenemos que mentalizar que no va a ser como era antes, esto va a ser de manera progresiva".

Sin embargo, el titular de la UDA remarca que el estado debe dar información clara sobre el proceso de vacunación. "Hasta hoy se ha hablado mucho y no hay mucha certeza sobre esto. Sería una buena oportunidad empezar a vacunar a los docentes".

Podés ver IP Noticias MD con Rocío Kalenok y Silvana Cataruozzollo de lunes a viernes de 12 h a 14 h en IP Noticias.

 

 

 

A días del regreso a clases en la Ciudad de Buenos Aires (se decretó que las clases empezarían el 17 de febrero), aún existen muchas dudas sobre cómo regirá el protocolo para garantizar la presencialidad segura. "La superficie de las escuelas debe ser adecuada para producir las expectantes burbujas de distanciamiento; el estado debe garantizar un tapabocas en cada niño, y las instituciones tienen que asegurar un personal de maestranza en todas las unidades escolares y alcohol en gel", dice Sergio Romero, secretario general de la Unión de Docentes Argentinos (UDA)

"Nos tenemos que mentalizar que no va a ser como era antes, esto va a ser de manera progresiva".

Sin embargo, el titular de la UDA remarca que el estado debe dar información clara sobre el proceso de vacunación. "Hasta hoy se ha hablado mucho y no hay mucha certeza sobre esto. Sería una buena oportunidad empezar a vacunar a los docentes".

Podés ver IP Noticias MD con Rocío Kalenok y Silvana Cataruozzollo de lunes a viernes de 12 h a 14 h en IP Noticias.

 

 

 

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Cómo será el regreso a clases en provincia de Buenos Aires

La ministra de Educación de la provincia de Buenos Aires, Agustina Vila, conversó con IP Noticias y explicó cómo será el regreso a las aulas en el distrito escolar más grande de la Argentina.

"El regreso a clases comprende instancias presenciales e instancias no presenciales, con una serie de pautas de uso obligatorio: el uso de tapabocas, la limpieza y desinfección de los establecimientos educativos de forma permanente y por supuesto la ventilación con puertas y ventanas abiertas", explicó la titular de Educación.

Acerca de cuántos días a la semana se implementará la modalidad presencial, Vila aclaró: "El cumplimiento de las distancias implica que subdividamos el grupo de alumnos en tantos como sea necesario. Un grupo irá en un momento de la semana y otro grupo otro día".

La Ministra se refirió también a cómo se fortalecerá el plantel docente: "Tenemos un registro de 28 mil docentes de gestión estatal como población de riesgo. La cantidad de docentes adicionales a incorporar tendrá que ver con la dinámica de cada escuela".

IP Noticias Edición Central se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 20 a 22, con la conducción de Noelia Barral Grigera y Gabriel Sued.

La ministra de Educación de la provincia de Buenos Aires, Agustina Vila, conversó con IP Noticias y explicó cómo será el regreso a las aulas en el distrito escolar más grande de la Argentina.

"El regreso a clases comprende instancias presenciales e instancias no presenciales, con una serie de pautas de uso obligatorio: el uso de tapabocas, la limpieza y desinfección de los establecimientos educativos de forma permanente y por supuesto la ventilación con puertas y ventanas abiertas", explicó la titular de Educación.

Acerca de cuántos días a la semana se implementará la modalidad presencial, Vila aclaró: "El cumplimiento de las distancias implica que subdividamos el grupo de alumnos en tantos como sea necesario. Un grupo irá en un momento de la semana y otro grupo otro día".

La Ministra se refirió también a cómo se fortalecerá el plantel docente: "Tenemos un registro de 28 mil docentes de gestión estatal como población de riesgo. La cantidad de docentes adicionales a incorporar tendrá que ver con la dinámica de cada escuela".

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