La casa de estudios celebra un nuevo aniversario de su fundación.

El ministro de Educación habló en IP Noticias Edición Central sobre la posibilidad de sumar horas de educación en el último cuatrimestre.

Las clases presenciales regresan en la provincia de Buenos Aires, la Ciudad de Buenos Aires y otros siete distritos con diferencias de protocolo. En las escuelas de todo el país, excepto en CABA y Mendoza, se mantiene la división de los alumnos en burbujas para mantener el distanciamiento de 1,5 metros. En el caso de la capital argentina y la provincia cuyana, el esquema será de presencialidad completa y sin distanciamiento. 

Según el cronograma en Buenos Aires, este lunes los alumnos irán al aula todavía en burbujas. A partir del miércoles, los secundarios de cuarto y quinto año y los que cursan en escuelas técnicas en quinto y sexto empezarán a concurrir con el curso completo, sin distanciamiento. Luego, a lo largo del mes, está proyectado que dejen el distanciamiento el resto de los secundarios, los alumnos de primaria y finalmente los de nivel inicial. La asistencia será obligatoria, y sólo podrán continuar con clases virtuales quienes integren grupos de riesgo. En Mendoza, el regreso a la presencialidad total se concretará como en CABA por etapas, pero comenzando con el nivel inicial y la primaria. El argumento que dio la gobernación es que “la incidencia del COVID-19 ha sido sumamente baja entre los niños y niñas".

Cómo es el regreso a clases en el resto de la Argentina

En la provincia de Buenos Aires, Jujuy, Santa Cruz, Santiago del Estero, Tierra del Fuego, Corrientes, Salta y San Juan el criterio es avanzar hacia la presencialidad pero con protocolos de cuidado que implican el sistema de división en burbujas. En la provincia de Buenos Aires, el distrito con mayor número de escuelas y más alta concentración de habitantes, sus 135 distritos están registrando menos de 500 casos cada 100 mil habitantes. Por eso habrá clases presenciales en toda la provincia, pero con protocolos de cuidado que implicarán que la mayoría de los alumnos continúen divididos en burbujas. Combinarán una semana de presencialidad con otra de clases virtuales.

 

 

 

 

Más de 4 millones de alumnos bonaerenses vuelven este lunes a las aulas con "presencialidad cuidada" en los 16.000 establecimientos de la provincia, con los protocolos dispuestos por el Consejo Federal de Educación. Con el fin de las vacaciones de invierno, la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires determinó el regreso a las clases presenciales en los 135 distritos del territorio. 

La decisión se tomó en el contexto del avance de la campaña de vacunación que ya tiene dosis para los adolescentes de entre 12 y 17 años.  Por otro lado, el 9 de agosto también deberán retomar las actividades presenciales docentes y no docentes que estaban exceptuados por comorbilidades y que hayan completado el esquema de inmunización contra el coronavirus con cualquiera de las vacunas.

¿Qué protocolos implica la "presencialidad cuidada"?

• Distanciamiento social: entre estudiantes y docentes, de al menos de un metro y medio entre estudiantes y de dos metros del docente en el aula, y de otros dos metros en espacios comunes.

• Uso obligatorio de barbijos para estudiantes, docentes y auxiliares.

• Obligatoriedad de medidores de oxígeno en las aulas.

• Higiene frecuente de manos cada 90 minutos

• Control de temperatura al ingreso de la escuela (máximo 37,4º C).

• Ventilación de los ambientes cada 90 minutos

• Mantenimiento de las puertas y ventanas siempre abiertas.

 

La intendenta de Quilmes, Mayra Mendoza, presentó este sábado la lista de precandidatos a concejales y concejalas del Frente de Todos Quilmes, a la que definió como una “representación de todas las fuerzas que forman parte del proyecto de Alberto, Cristina, Axel y la gestión municipal que llevamos adelante en nuestra ciudad”.

En este sentido, la intendenta aseguró que “esta lista está compuesta por hombres y mujeres que en este año y medio de pandemia han estado presentes cuidando a cada uno de los vecinos y vecinas de Quilmes”.

“Estoy convencida de que vamos a recuperar la vida que queremos, que vamos a volver a ser felices, y que quienes representen al Frente de Todos en la provincia de Buenos Aires y en cada uno de los distritos son la síntesis de este proyecto nacional y popular que trabaja para construir un futuro mejor, devolviéndole la esperanza a la gente”, afirmó Mayra Mendoza.

Mendoza había definido como "pésima" a la oposición en su región y había dicho que las sucesivas declaraciones del partido de Patricia Bullrich solo estaba ayudando al colapso del sistema sanitario.

La lista de precandidatos a concejales y concejalas

• Cecilia Soler
• Fabio Báez
• Evelin Giancristoforo
• Federico D'Angelo
• Eva Stoltzing
• Sebastián Majo
• Florencia Esteche
• José Luis Contreras
• Bárbara Cocimano
• Rubén Elías
• Belén Marón
• Mariano Casado

Precandidatos a consejeros y consejeras escolares:

• Lorena Rodríguez
• Juan Carlos González
• Romina Amaya
• Ruben Luque
• Nancy Britez

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, conversó en Somos PM sobre la promoción del Ciclo Lectivo 2021. "De manera unánime en el Consejo Federal de Educación acompañaron la propuesta del Gobierno nacional en lo que deben ser las instancias de acreditación y promoción en este momento excepcional. Los alumnos deberán aprobar el 70% de los contenidos priorizados en esta unidad pedagógica para pasar de año y, al mismo tiempo, pedimos que antes del 31 de agosto determinen si los alumnos están encaminados a promocionar este ciclo lectivo para seguir fortaleciendo el acompañamiento educativo", explicó en diálogo con Pía Slapka, Maximiliano Legnani y Ana Sicilia.

El funcionario remarcó que la pandemia evidenció la "profunda desigualdad que tiene argentina" y que la escuela es la principal institución para modificar esta realidad.

Protocolos en las escuelas

Nicolás Trotta agregó que, a pesar de cambios en la presencialidad, la normativa vigente en tanto a protocolos determina la distancia de 1,5 metros, ingresos escalonados, ventilación cruzada y uso de tapabocas.

Podés ver Somos PM con Pía Slapka, Anita Sicilia y Maximiliano Legnani de lunes a viernes de 14 a 17 por IP.

El secretario Adjunto de la Asociación de Enseñanza Media y Superior (Ademys), Jorge Adaro, se refirió en IP Noticias Edición Central al regreso de las clases presenciales en la ciudad de Buenos Aires, anunciado esta semana por el jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta. "El balance es opuesto al que hace el Gobierno de la Ciudad. En ese balance tenemos 35 compañeras y compañeros docentes fallecidos", aseguró en diálogo con Noelia Barral Grigera y Gabriel Sued.

El dirigente gremial apuntó contra la medida del gobierno porteño y sostuvo que "no han podrido resolver el problema educativo".

"Es muy claro, no lo comunican a los sindicatos ni a la comunidad educativa previamente, sino que lo hacen a los medios directamente. Insisto, lo que tienen como prioridad es fortalecer el aspecto comunicacional en función de la campaña electoral, poco les interesa lo que pase con los pibes y pibas", concluyó Adaro.

IP Noticias Edición Central se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 20 a 22, con la conducción de Noelia Barral Grigera y Gabriel Sued.

La secretaria General de la Asociación de Enseñanza Media y Superior (Ademys), Mariana Scayola, se refirió al regreso de las clases presenciales en la ciudad de Buenos Aires, anunciado esta semana por el jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta. "Tenemos un muy mal balance respecto a la presencialidad en pandemia", aseguró la dirigente en diálogo con Agustina Diaz e Ignacio Corral.

Scayola remarcó que los gremios están muy preocupados por el anuncio de la presencialidad obligatoria de todos los niveles en CABA. "Ese anuncio echa por tierra todos los propios protocolos del Gobierno de la Ciudad. Evidentemente para el jefe de Gobierno la pandemia ha terminado y nosotros no nos hemos enterado", apuntó.

Entre los motivos que imposibilitan el cumplimiento de los protocolos en las aulas, la Secretaria General de Ademys sostuvo que la burbuja de tiempo completo no permite el distanciamiento social.

Tarde a Tarde se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 17 a 20, con la conducción de Agustina Díaz e Ignacio Corral.

El jefe de Gobierno de la ciudad de Buenos Aires, Horacio Rodríguez Larreta, anunció el retorno total a la presencialidad en las aulas porteñas una vez finalizado el receso invernal. Las medidas comenzarán a regir a partir del 4 de agosto e iniciarán por el nivel secundario. Las burbujas pasarán a ser las aulas y ya no habrá divisiones en dos grupos, como hasta ahora. Además se definió un plan gradual para que los estudiantes de todos los niveles, a partir de agosto y de manera progresiva, vuelvan a la presencialidad. Según las estimaciones del Ejecutivo porteño, son más de 700 mil alumnos que volverán a su esquema de clases prepandemia. 

Al respecto Larreta agregó que "la falta de presencialidad en 2020 afectó, primero porque la virtualidad, si bien es una gran herramienta, no reemplaza el trabajo en el aula, el contacto con el docente, en equipo y aprender con los compañeros. Segundo, porque la presencialidad en el aula es imprescindible para la inclusión, y tercero porque no ir a la escuela afecta el bienestar emocional de los chicos".

Cómo será el regreso a las clases presenciales

Desde el 4 de agosto, volverán a la rutina habitual los alumnos de 4to y 5to año de secundaria, y los de 5to y 6to año de secundaria técnica. Luego, el 9 de agosto, regresarán los de 1ero, 2do y 3ro de secundaria y 1ero, 2do, 3ero y 4to de secundarias técnicas. Una vez que se complete el nivel secundario, el 17 de agosto volverán a la rutina habitual los chicos y chicas del nivel primario, los de modalidad especial, los de escuela para adultos, los del nivel superior no universitario y de los Centros de Formación Profesional. Así, el nivel inicial regresará plenamente el 23 de agosto.

Respecto a la educación superior y universitaria, las instituciones podrán optar por retomar gradualmente las clases teóricas presenciales, luego de tres cuatrimestres de manera remota y virtual. Para eso deberán asegurar un distanciamiento mínimo de 1,5 metros entre los estudiantes, ventilación y medidas de protección generales, como el uso de tapabocas, alcohol en gel, toma de temperatura y la implementación de un protocolo de aislamiento de casos sospechosos, entre otras medidas de cuidado.

Mónica Jara, la docente que resultó gravemente herida tras una explosión en la escuela rural neuquina el pasado 29 de junio, murió en la ciudad de Mendoza. La mujer de 34 años se encontraba internada desde el 30 de junio en el hospital Lagomaggiore de Mendoza, con "más del 90% de la superficie corporal quemada, con compromisos de la vía aérea y del pulmón", según había informado Roxana Cabrera, directora del centro de salud.

¿Cómo fue la explosión en la escuela de Neuquén?

El hecho ocurrió el el 29 de junio en una escuela rural del paraje Aguada San Roque, a 60 kilómetros de la localidad neuquina de Añelo. A causa de las explosión también fallecieron los operarios Nicolás Francés y Mariano Spinedi. La explosión se produjo en un sector en remodelación de la escuela albergue 144, donde los operarios trabajaban junto a Mónica Jara, ya que se había detectado un inconveniente en un calefactor. Producto de la explosión, Francés y Spinedi fallecieron. La investigación iniciada por "delitos de homicidio y lesiones culposas", a cargo la fiscal jefa Sandra González Taboada, tiene como hipótesis principal que la explosión en la escuela la provocó una fuga de gas", según informó el Ministerio Público Fiscal.
 

Las provincias de Catamarca, Chaco, Chubut, Córdoba, Corrientes, Entre Ríos, Formosa, La Pampa, La Rioja, Mendoza, Misiones, Neuquén, Salta, San Luis, Santa Fe y Tucumán inician hoy el período de vacaciones de invierno. En la Ciudad de Buenos Aires y Provincia de Buenos Aires, las vacaciones comenzarán el lunes 19 de julio. También así será en Jujuy, Santa Cruz, Santiago del Estero y Tierra del Fuego.

Las respectivas autoridades educativas provinciales definieron las fechas de las vacaciones de acuerdo con las condiciones climáticas y su actualidad epidemiológica, luego de que el ministro de Educación de la Nación Nicolás Trotta, explicó que el Consejo Federal dispuso que "la decisión estará determinada por los indicadores sanitarios de cada una de las jurisdicciones". 

Requisitos y restricciones en la provincia de Córdoba

Desde el 9 de julio, Córdoba inició sus vacaciones de invierno que se extenderán hasta el 1 de agosto. “La temporada de invierno tendrá el mismo marco sanitario que tuvimos durante la temporada de verano, el ingreso a nuestra provincia será a través de la app Cuidar, con la declaración jurada pertinente”, afirmó el presidente de la Agencia Córdoba Turismo, Esteban Avilés, en una conferencia de prensa.

Hay una restricción de circulación entre las 0 a 6 horas, excepto para actividades esenciales; los locales gastronómicos permanecerán abiertos hasta las 23 (con permanencia hasta las 00) con atención al aire libre o un aforo de hasta el 30% en el interior, con un máximo de seis personas por mesa. En lo que se refiere al entretenimiento (cines, teatros y museos), se estableció la habilitación bajo estrictos protocolos sanitarios y con un aforo del 30%; mientras que bingos y casinos permanecerán cerrados. Los requisitos para ingresar a la provincia son: Certificado Turismo y la app Cuidar (no se pide certificado COVID-19 negativo o seguro de viaje COVID-19 o cobertura sanitaria). 

A partir de este lunes en la Ciudad de Buenos Aires los alumnos de todos los años de la escuela secundaria vuelven a tener clases presenciales. Así los alumnos tendrán dos semanas completas en las aulas antes de que comiencen las vacaciones de invierno, cuyo inicio está programada para el lunes 19. “Gracias a la comunidad educativa y a todos los chicos y las chicas por el enorme esfuerzo”, escribió el domingo el jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta, en su cuenta de Twitter. 

Portavoces del Ministerio de Educación porteño explicaron que "son 15 días clases para que puedan reforzar sus aprendizajes en las aulas previo al cierre del cuatrimestre y las vacaciones de invierno". Se calcula que con la suma de los alumnos de colegios secundarios de lunes a viernes, la circulación de personas en CABA crecerá un 16%. "El escenario actual nos muestra a 596.218 estudiantes y docentes moviéndose exclusivamente por tomas escolares. Ahora serán 692.260", apuntaron.

Mientras tanto, la educación para adultos, los terciarios y la formación profesional continuará con clases virtuales. Tan solo se les permite concurrir a los establecimientos para hacer las prácticas.

Dos operarios fallecieron en Neuquén por una explosión, cuando realizaban tareas de mantenimiento y ampliación en la conexión de gas de la Escuela Albergue N°144 de la localidad de Aguada San Roque, a 60 kilómetros de Añelo -ingreso al yacimiento Vaca Muerta- y a 163 kilómetros de la capital provincial. Al momento del incidente no había alumnos presentes pero una docente, de 34 años, resultó herida con quemaduras de tercer grado y debió ser trasladada al hospital de Añelo. Poco después fue trasladada en "estado crítico" al hospital provincial Castro Rendón, de mayor complejidad, ubicado en la ciudad de Neuquén. Por el momento, no se dieron a conocer los nombres de los operarios fallecidos ni el de la docente herida de gravedad.

El superintendente de Investigaciones de la Policía, Miguel Angel Jara, informó que en la escuela trabajaban cuatro operarios y que dos lograron salir ilesos del incidente en la obra de ampliación. La investigación de lo ocurrido quedó en manos de la fiscal de Cutral Có Gabriela Macaya. "La explosión se produjo por circunstancias que se investigan", señaló Jara e indicó que rápidamente llegó al lugar una dotación de Bomberos para combatir el incendio. Los vecinos -frente a la escuela funciona la Comisión de Fomento local- escucharon el estruendo de la explosión alrededor de las 15 y fueron los primeros en intentar apagar el fuego, según indicaron los medios locales.

Ana Inés Mallimaci, madre de una niña de 11 años con leucemia, explicó en IP Noticias Edición Central el caso de chicos "exceptuados" que dejaron de tener apoyo virtual de las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires. "Este año empezó con clases diarias virtuales con una docente exceptuada, con otros niños y niñas exceptuados, pero cuando a la docente le aplicaron la vacuna la obligaron a volver a dar clases presenciales. Ahora no hay docentes que puedan darle clases", explicó.

La niña que recibió el diagnóstico en 2019, cursó ese año y el 2020 con el programa "Escuela Domiciliaria" y este año, como ya podría volver al colegio en un escenario de menor cantidad de casos de COVID-19, fue considerada alumna exceptuada. Actualmente sus docentes le dan clases dos veces por semana en sus tiempos libres, pero el Gobierno de la Ciudad alega que cumple con lo pautado solo con las actividades disponibles en la plataforma virtual.

"Lo que estamos denunciando es que es absolutamente discriminatorio porque no puede ser que la educación de los chicos y chicas exceptuados sea solo tarea por plataforma", concluyó.

IP Noticias Edición Central se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 20 a 22, con la conducción de Noelia Barral Grigera y Gabriel Sued.

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, analizó en IP Noticias Edición Central la posibilidad de que este año los estudiantes no repitan el año. "El debate educativo no se da en los medios de comunicación. En las mesas técnicas del Consejo Federal de Educación se está debatiendo para encontrar las mejores respuestas en este momento excepcional", comentó al respecto el funcionario nacional.

El titular de la cartera de Educación comentó que se están evaluando distintas instancias respecto a la evaluación de este año, la organización pedagógica e instancias de promoción, pero "no hay ninguna posición adoptada". Además, Trotta remarcó que ninguna de las 24 jurisdicciones educativas está transitando la presencialidad plena. "Es responsabilidad del sistema educativo buscar las mejores respuestas para garantizar los aprendizajes al cerrar los niveles", agregó.

“Ya veo bastante mala fe en algunos medios de comunicación donde se plantean debates que no son los que estamos transitando efectivamente”, concluyó el ministro.

IP Noticias Edición Central se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 20 a 22, con la conducción de Noelia Barral Grigera y Gabriel Sued.

El secretario General de Suteba, Roberto Baradel, conversó en IP Noticias Edición Central sobre el regreso de las clases presenciales en la Provincia de Buenos Aires. "En muchos distritos volvieron las clases presenciales y en otros siguen las clases a distancia porque los índices sanitarios no permiten que vuelva la presencialidad. En algunas escuelas también se dio que no se pudo dar clases porque faltaba calefacción, que es algo necesario con bajas temperaturas, según el protocolo", contó en diálogo con Noelia Barral Grigera y Gabriel Sued.

En ese sentido, Baradel aseguró que se está haciendo un relevamiento e informando a la Secretaría de Cultura y Educación en cada distrito cuál es la situación y hablando con los consejos escolares "porque se tiene que actuar con celeridad". "El dinero para las reparaciones está, hay que terminar de ejecutarlo", dijo.

"Nosotros siempre sostuvimos que esto es una medida sanitaria. Son las autoridades sanitarias las que tienen que determinar sobre esta situación. Creemos que las autoridades de la Provincia de Buenos Aires han sido muy concretos y muy cuidadosos en cuanto a los indicadores sanitarios", concluyó el dirigente gremial.

IP Noticias Edición Central se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 20 a 22, con la conducción de Noelia Barral Grigera y Gabriel Sued.

El expresidente Mauricio Macri presentó este jueves su libro "Primer Tiempo" en la provincia de Mendoza y en un diálogo con jóvenes se refirió a la polémica alrededor de las Pruebas Aprender, sobre las cuales el Ministerio de Educación anunció una serie de modificaciones. "El populismo decidió no evaluar más, emparejar todo para abajo y condenarnos a lo peor", dijo el líder de Juntos por el Cambio en relación al rumor sobre la suspensión de las evaluaciones.

El titular de Educación, Nicolás Trotta, había desmentido las críticas de la oposición al indicar que las pruebas se van a realizar "como parte de un conjunto más completo de herramientas para evaluar al sistema educativo".

Una de las preguntas del público a Macri fue acerca de la revolución tecnológica y los empleos del futuro, y el expresidente reiteró la importancia de llevar a cabo las pruebas de aprendizaje a nivel nacional. "Estamos frente a una revolución tecnológica, el quererse aferrar a lo que tenemos, nos excluye y nos condena a la pobre. Y ahí tenemos un gran problema, que los reyes de las defensas de esos miedos son los gremios docentes, porque nuestros docentes mayoritariamente sí están dispuestos a aceptar el desafío de capacitarse y enseñar nuevas cosas. Pero lo primero que tenemos que saber es dónde estamos parados, para eso sirven las pruebas Aprender”, explicó. Además, el líder opositor señaló que durante su gestión hubo una mejora del 9% en los indicadores educativos.

Sobre la virtualidad educativa que se impuso durante la pandemia, el expresidente señaló a los alumnos universitarios por no reclamar por la presencialidad: "¿Qué pasó con la rebeldía universitaria? ¿Cómo puede ser que nadie haya salido a quejarse de la no presencialidad? Los he visto quejarse a todos por las fiestas a las que no pueden ir, que son parte de la libertad, pero el poder educarse también es fundamental".

La Provincia de Buenos Aires retoma las clases presenciales de los niveles inicial, primario y secundario en 62 municipios, incluidos los 40 del Gran Buenos Aires, la ciudad de La Plata y varios del interior bonaerense. En total, se estima que unos 3 millones de alumnos y alumnas vuelven a las aulas en estos partidos calificados con riesgo epidemiológico y sanitario "medio" y "alto". Otros 72 distritos de la provincia continúan con clases virtuales por encontrarse en "fase 2", es decir en "situación de alarma epidemiológica y sanitaria": tales los casos de importantes ciudades como Bahía Blanca, Mar del Plata, Junín, Pergamino, San Nicolás, Tandil y Tres Arroyos. 

La vuelta a la presencialidad se dará bajo el mismo protocolo que funcionó en marzo, cuando inició el ciclo lectivo: uso correcto de tapaboca en todo momento, estudiantes divididos en burbujas para respetar el distanciamiento requerido, los ingresos y egresos escalonados para evitar la concentración de personas y la alternancia de clases presenciales y no presenciales. Además, la Provincia dispuso el refuerzo de las medidas de cuidado con la distribución de 33 mil dispositivos medidores de dióxido de carbono (CO2) a las más de 11 mil escuelas de gestión estatal, para regular el nivel de apertura de puertas y ventanas necesarios para la conveniente ventilación. 

La hiperdigitalización de la vida en pandemia habilitó miles deposibilidades a quienes no estaban acostumbrados a buscar oportunidades de capacitación por esta vía. La Academia 3E, una propuesta gratuita de la Fundación EQUS y la Escuela de Oficios de la Universidad Nacional de Córdoba, se postuló como la vía nacional para democratizar el conocimiento de oficios y habilidades blandas que pueden ser certificados a través de la plataforma. Imagen Positiva, junto a la columnista de Tecnología Florencia Barbeira, se contactó con Estefanía Dotti, Directora de la Academia, para saber más sobre la modalidad: "Buscamos que las personas puedan empoderarse, emerger de la situación en la que están. Apuntamos a un público que se encuentra en una situación vulnerable y le ofrecemos que puedan emprender por sus propios medios a través de la plataforma Rápihogar que ofrece la salida laboral para personas que se capaciten en la plataforma", contó Dotti.

El servicio ofrece cursos de oficios emergentes, como capacitaciones de  controles de accesos inteligentes y de disciplinas tradicionales como cerrajeria, instalaciones de alarmas, mantenimiento y reparación de PC. Según la directora, a medida que se vayan sumando nuevos maestros voluntarios, será posible ampliar la oferta de la plataforma. Los cursos son asincrónicos, lo que habilita la posibilidad de avanzar a un ritmo personalizado, y ofrecen material audiovisual y teórico, participación de un foro con los demás participantes, evaluación multiple choice y un certificado luego de completar el curso. "La idea es que todos podamos de alguna manera cambiar la calidad de la vida de las personas y que la distancia o la situación económica no sea un impedimento para poder capacitarse y obtener una salida laboral", describió Estafanía.

Podés ver Imagen Positiva con Nicolás Artusi y Paloma Bosker de lunes a viernes de 9hs a 12hs por IP Noticias

Los alumnos de las escuelas primarias en Uruguay volverán a tener clases presenciales en junio: el lunes 7 regresarán a clase los alumnos de primero, segundo y tercer grado en los departamentos de Montevideo, Canelones y Salto; el lunes 14 lo harán cuarto, quinto y sexto en todo el país salvo Montevideo y Canelones, cuyos estudiantes retornarán a las aulas el lunes 21.

La decisión tiene lugar en medio del peor momento de la pandemia en Uruguay, que se mantiene como el país del mundo con la cifra relativa más alta de fallecimientos a causa del coronavirus en los últimos 14 días. El ministro de Educación, Pablo da Silveira, argumentó que el "avance formidable" de la campaña de vacunación y el bajo número de contagios en centros educativos fueron vitales para tomar esta decisión. "No se han registrado cantidades importantes de contagios en los centros que se están estudiando (...) Como esas cifras son tranquilizadoras, podemos dar estos pasos", afirmó. En cuanto a educación secundaria, Da Silveira dijo que el retorno se resolverá luego de las vacaciones de invierno, programadas del 28 de junio al 10 de julio.